تسجيل الدخول إنشاء حساب جديد

moral development أمثلة على

"moral development" معنى  
أمثلةجوال إصدار
  • The second phase in Piaget's theory of moral development is referred to as the Autonomous Phase.
    يشار إلى المرحلة الثانية من نظرية بياجيه للنمو الأخلاقي بمرحلة الأخلاق ذاتية المنشأ.
  • They did not mean to say that all were equal in color, size, intellect, moral developments or social capacity.
    ولم أقصد أن أقول أن جميع كانوا متساوين في اللون، الحجم، والفكر، والتطورات الأخلاقية أو القدرة الاجتماعية.
  • According to his theory, people pass through three main stages of moral development as they grow from early childhood to adulthood.
    ووفقًا لهذه النظرية، يمر الناس بثلاث مراحل رئيسية للنمو الأخلاقي من مرحلة الطفولة وحتى سن الرشد.
  • Article 50 of the Constitution recognizes the Catholic Church's role as "an important element in the historical, cultural, and moral development of the nation."
    المادة 50 من الدستور تعترف بدور الكنيسة الكاثوليكية بأنها "عنصر مهم في التطور التاريخي والثقافي والأخلاقي للأمة."
  • In Lawrence Kohlberg's view, moral development consists of the growth of less egocentric and more impartial modes of reasoning on more complicated matters.
    فيرى كولبرغ أن النمو الأخلاقي يتشكل من نمو أشكال الاستدلال الأقل أنانية والأكثر حيادية في الأمور الأكثر تعقيدًا.
  • Thirdly, this phase of moral development includes the belief that "naughty" behavior must always be punished and that the punishment will be proportional.
    ثالثًا، تتضمن هذه المرحلة من النمو الأخلاقي الاعتقاد بأن السلوك "المشاغب" يجب دائما أن يعاقب ويجب أن تكون العقوبة متناسبة مع السلوك.
  • Albert Bandura also believes that moral development is best understood by considering a combination of social and cognitive factors, especially those involving self-control.
    ويرى ألبرت باندورا كذلك أن النمو الأخلاقي يمكن فهمه بأفضل الأشكال من خلال التفكير في مجموعة من العوامل الاجتماعية والمعرفية، خصوصًا تلك التي تشتمل على السيطرة على الذات.
  • Some feminist ethicists have shown concern about how values ascribed to an ethics of care are often associated with femaleness, and how such a connection can bolster ideas about moral development as essentially gendered.
    أظهر بعض علماء الأخلاق النسويات قلقًا حول كيفية ارتباط القيم المرتبطة بأخلاقيات الرعاية غالبًا بالفطنة ، وكيف يمكن لهذا الارتباط أن يعزز الأفكار المتعلقة بالتطور الأخلاقي على أساس النوع.